本学科カリキュラムの特徴ある授業の一つに、２学年後期に履修する「教職キャリアデザイン」があります。学生が小学校を訪問して授業を観察し、学内で授業分析を行いながら指導方法や児童の学習の様子を学び、その成果をまとめて発表する科目です。

参観に先立ち、学内で学校訪問・授業参観に向けた事前学修をしました。昨年度の全体報告のビデオ視聴や「授業の見方」に関する学修などです。その後、10月・11月に５グループに分かれて広島市立小学校3校を訪問し、国語科・算数科・音楽科・外国語活動・特別の教科 道徳の授業を参観しました。授業参観後には校長先生・教頭先生・授業担当の先生から講話をいただいたり、校内の掲示物などを見て回ったりしました。

参観の翌週からは、グループごとに学校訪問・授業参観の振り返りと研究協議を進めました。参観した授業の動画を視ながら１時間の学習の進め方、先生の様々な手立てや言葉かけ、子どもの学習の様子などについて気づきや考えたことなどを出し合い、学んだことを整理しました。これまでの大学での学修や９月の安田小学校での教育実習で得たことと関連づけながら理解が深まり、また、新たな発見も多く、活発な協議が行われました。

グループごとのまとめを全体会で発表するために、発表の内容・方法の検討やスライドの準備、役割分担など発表準備も進められました。（徳永隆治）

授業参観

授業担当の先生と質疑・応答

参観した授業の振り返り