私の出身地（愛媛県）はのどかな街で住みやすい所です。しかし、中学生の頃から県外への憧れがあり、大学進学がその良い機会だと思いました。地元に帰省しやすいことを考え、四国・中国地方で進学先を絞り込みました。そして広島県の本学に魅力を感じ、両親の後押しもあり、この大学を選びました。

看護学科に入学しようと思った理由は、子どもの頃から人の話を聞いたり、人のために動いたりすることが好きで、人の助けになりたいという思いが強くあったからです。特に祖母のお見舞いに行った際、看護師の仕事に感銘を受け、看護師という職業に憧れを抱きました。そして実践力だけでなく、科学的根拠や理論をしっかり学びたいと思い、4年間かけて着実に学修できる本学科を選びました。高校の先輩が本学科に入学していたことも決め手のひとつでした。

入学してからは、知識や技術の修得はもちろんですが、自分を客観視できるようになった点でも成長を感じています。新入生を対象にしたオリエンテーションセミナーの運営委員を2年間務め、委員長も経験しました。昔は感情的に行動することが多かったのですが、委員会での活動を通じて一旦冷静になって行動できるようになり、人との関わり方も変化しました。

看護師国家試験まで約半年となりましたが、同じ目標を持つ仲間と切磋琢磨しながら、日々の学びを大切に過ごしたいと思います。

(2024年取材)

私が安田に入学しようと思った理由は、総合大学で、看護学以外の科目も学べることと、オープンキャンパスに行った際に、施設や演習室が綺麗で、明るい雰囲気の中で学べる環境に魅力を感じたからです。看護学科では、大学4年間で看護師に加えて保健師・助産師をめざせるコースがあり、希望者は2年次にカナダ研修に行き国際看護を学ぶこともできます。また、栄養学、薬学、心理学といった看護に関係する科目を学ぶことができ、視野を広げることもできます。

私は、オリエンテーションセミナーという本学の伝統的な新入生を歓迎する行事の企画・運営を行うオリゼミ委員を務めました。オリゼミ委員は、新入生が大学生活に適応していく方法を見出すための手助けをします。私が担当した時は、コロナ禍で行動に制限が多く大変なこともありました。しかし、オリゼミ委員として活動したことで、共に助け合える友人や先輩、後輩ができ、何よりも大きな達成感と楽しさを感じ、充実した大学生活を送ることができました。

また、3年次には半年間の臨地実習がありました。心身ともに苦痛や不安を感じられている患者さんから「ありがとう」「心が軽くなったよ」などの言葉を頂き、もっと患者さんのためにできるようになりたいと感じました。私は、患者さんが安心して療養生活を送ることができるよう知識と技術を深め、患者さんの心身の苦痛に寄り添い、優しい声掛けができる看護師をめざしたいと思っています。(2023年6月取材)

私が保健師を目指したきっかけは、高校３年生のとき、行政の保健師の方とお話する機会があり、保健師は病気を予防的な視点で捉え、地域の人々と直接関わりながら、健康な生活を支えることが出来ると知ったことでした。そのような時、祖母が病気で倒れ、病気は未然に防ぐことが大切だと感じ、予防医療に興味を持つようになりました。

大学生活は学業面・生活面共に充実しています。大学2年生では、大学祭実行委員会に所属し、大学祭を訪れてくださった方々に楽しんでもらえるように準備をしました。学年や学科を問わず様々な学生と交流することができ、コミュニティの場が広がりました。

大学3年生としての1年間は専門領域の知識や技術について学びを深めました。看護学臨地実習では、COVID-19のために学内実習への変更を余儀なくされましたが、患者に必要な看護をアセスメントし、計画を立て、実施しながら実際の現場での看護について学びました。

大学4年生からは保健師養成課程における公衆衛生看護学臨地実習や卒業研究が始まります。残りの大学生活では看護師と保健師の国家資格取得のために仲間と勉強に励み、より専門的な知識を身につけていきたいです。そして、将来、自身が育った地域のまちづくりに貢献し、地域の人々から頼られる保健師になれるよう学んでいきたいです。(2021年取材)

私は中学生の頃から人の役に立ちたいという思いがありました。また、医療的なことにも興味があったため、看護師になりたいと思い看護科を選びました。授業では人体の解剖や疾病を始め看護技術や看護の倫理、心理学など多くのことについて学ぶことができました。これらの学びを踏まえて挑んだ実習では学校の授業だけでは学べないことを多く学ぶことができました。また、患者さんと関わることの楽しさややりがいを見つけることもできました。

私は中学生の時から看護師を目指していましたが高校の先生の「産科は唯一入院しておめでとうと言えるところ」という言葉から助産師に興味を持ち始めました。おめでとうと言える事ばかりではありませんが、生命の誕生という瞬間に立ち会えることに興味が惹かれました。また、大学の授業で母性看護を学び、助産師になりたいという思いが強くなりました。現在は助産課程に進み助産師と看護師の国家資格を取得するために頑張っています。(2021年取材)

私は、総合大学で「共通教育科目」が豊富であることと１年次から臨地実習があることを知り、安田女子大学看護学科への進学を決意しました。１年次の夏には、初めて臨地実習を経験し、看護師が働く場のイメージを持つことができました。特に、患者さんの個別性を考えて看護する難しさを知り、臨地実習以降は臨床現場を意識して学習を進めるようになりました。

入学当初は、専門的な用語を使った授業が難しいと感じましたが、安田女子大学は学習環境がとても充実しています。私はグループスタディルームをよく利用し、友人と一緒に自己学習をして理解を深めています。また、チューターの先生がいらっしゃるので、学習や大学生活で困ったことがあれば気軽に相談することができます。

今は、看護師国家資格を取得できるように日々学習しています。患者さんのニーズにあった看護を行うだけでなく、患者さんの変化に気づき、細かな点まで心配りができる看護師になるためにも、積極的に学び、基礎的な知識と技術を身につけていきたいと思っています。(2021年取材)

私は、中学生の頃より看護師への憧れを抱いていました。そのような思いのなか、高校生の時に臨床で看護体験ができる機会があり、その体験で看護師になることを決意しました。本学を選んだのは、オープンキャンパスで先輩方の明るい雰囲気や充実した施設に魅力を感じたからです。

授業には専門分野だけでなく、学部を超えて幅広く学べる共通教育科目があります。このような様々な分野に触れて疑問を持つことが、学びを深めるうえで良い刺激になっています。さらに、ものの見方や考え方を少し変えることでひとつのものには違う側面があることに気づきました。このように、ひとつのことを別の視点から捉えることができ、学ぶ楽しさを実感しています。

１年次の「基礎看護学臨地実習Ⅱ」では、初めて患者さんを受け持たせて頂きます。実習は不安や緊張の連続でしたが、実習施設の看護師さんや先生方の熱心かつ丁寧なご指導のおかげで乗り越えることができました。受け持たせて頂いた患者さんと信頼関係を築くことができたことが、学習意欲の向上に繋がっています。

今は日々の学びを大切にしていきながら、目の前の患者さんに何ができるかを自ら考えて行動できる看護師を目指し、学生生活を送っています。(2021年取材)

私が安田女子大学に入学を決めた理由は、本学は総合大学であることから、ほかの学科とのつながりができるからです。栄養学やビジネス学など一見看護に関係のなさそうな学問も共通教育科目として学ぶことができるため、広い視野を持って看護を学ぶことができます。さらに、本学では看護師だけでなく保健師や助産師も目指すことができます。私は助産師になりたいと考えていたため、４年間で助産師の資格取得を目指せることは入学を決める大きなきっかけになりました。

今年は新型コロナの影響で入学当初は学生同士が関わる機会が少なく不安な部分もありましたが、看護学科ではグループワークやペアでの実技演習が多いため、みんなすぐに打ち解けることができ学生同士の仲が良いです。また、学内の施設がとても充実しているため病棟に実習に行けなくても専門的な技術を身に着けられることも、安田の良いところです。

授業は専門的で覚えることも多く大変ですが、実際に病院で働かれていた先生方が実例などを用いて分かりやすく教えてくださるので、看護師として必要な知識が学習できます。今はまだできることは少ないですが、４年間でしっかり看護師としての知識や技術を身に着け、患者さんに一番近い存在として力になれる看護師になりたいと考えています。(2021年取材)

私が安田女子大学に進学しようと思った理由は、国家試験の合格率が高いこと、私立大学ならではの、学びをより深めてくれる環境が整っていることからです。さらに総合大学であるため、様々な価値観や将来像を持つ学生たちと交流する機会があり、自分の成長に繋がると思ったからです。

安田女子大学には、先生が勉強や大学生活に関する相談に応じてくださる「チューター制度」が整えられています。先生が学生にしっかり寄り添ってくださるため距離が近く、あたたかいと感じられる環境です。また、オリエンテーションセミナーといった伝統的な活動は、学年を越えた繋がりも強くし、先輩方が実習や講義内容などについてアドバイスをしてくださるので、仲間とともに看護師や助産師、保健師などといった夢を目指して学べる環境でもあります。現在私は、その活動に参加しており、新一年生が大学生活という新しい環境に適応していくことが出来るように様々な企画を準備しています。

授業では、本学の特徴である「まほろば教養ゼミ」で行われるマナー講座において、将来社会人として必要になる基本的な礼儀作法を学ぶことができます。このマナー講座で学んだことは、患者さんとのコミュニケーションにも生かすことができます。看護の専門科目である「生活援助方法論」では、実際にユニフォームを着て学生同士で血圧測定や注射の技術などの演習を行い、基本的な看護技術や援助方法について学びます。これからの実習や就職後に生かすことが出来るよう熱心に取り組み、課外時間には自主トレーニングも行っています。

また、私は安田女子大学赤十字奉仕団に所属しており、主に献血ルームの呼びかけなどのボランティア活動をしながら、将来どのように医療に携わるかを考えています。多くの人に献血に興味を持ってもらい、助かる命を増やしていく手助けをしていきたいと思っています。

看護を目指す高校生の皆さん、国家試験合格という目標を持つ仲間とともに、安田女子大学で素敵な大学生活を送ってみませんか。(2021年取材)

私は現在、呉共済病院の消化器内科病棟で看護師として働いています。消化器内科病棟では検査入院だけでなく、がん化学療法や終末期の患者、炎症性腸疾患患者などの看護をしています。

口から肛門までの消化器や胆肝膵などの臓器が診療対象のため、幅広い経験や知識が必要です。初めはわからないこともたくさんありましたが、できることも増え、患者さんから感謝されたときはもちろん、チームの一員として患者さんを救えることにやりがいを感じます。

大学生活を振り返ると課題や実習など忙しく大変な面もありましたが、看護の勉強だけでなくマナー講座や一般教養の講義から様々なことを学ぶことができました。相手に配慮した関わりを身につけられたことは現在の仕事に活かせていると思います。

また、私のキャリアに大きく役立っているのは、学生時代に参加した海外研修プログラム「IEAP」です。海外研修では、異なる価値観を持つ人々との関わりから、コミュニケーション能力を高めることができました。さらに、研修中の課題や問題を解決する過程で言語などの壁はありましたが、問題解決スキルを磨くことができました。これからも、何事にも積極的に挑戦し、努力し続け成長していきたいと思います。（2024年取材）

（※左に写っているのは安田女子大学出身の後輩です。切磋琢磨しながら頑張っています！）

私は現在、マツダ病院の画像診断科で看護師として働いています。画像診断科では、上下部内視鏡や血管カテーテルに関する検査・治療、造影CT・MRI検査の介助をしています。内視鏡治療やカテーテル治療では、命に関わる緊急性の高い処置を必要とすることも多く緊張感をもって介助をしています。

ほとんどの患者さんと初対面であることもあり、コミュニケーションがとても大切であると感じています。検査・治療の短時間で関係を築くことは難しいですが、不安を抱えている患者さんに対し優しい言葉遣いや丁寧な態度で接することで、安心して検査や治療を受けていただけるよう心がけています。

様々な状況下で困難なことも多くありますが、患者さんから「あなたがいてくれたから検査頑張れたよ」と言葉をいただくこともあり、とてもやりがいを感じています。また昨年度は消化器内視鏡技師の免許を取得し、これからも更に自分自身の力を生かしていきたいと思っています。

大学で過ごした4年間は実習や課題など大変なこともたくさんありましたが、実際に看護の現場に出て、そのすべてがどこかで生かされてくることを実感しています。これからも日々成長できるよう、努力していきたいと思っています。（2024年取材）