この留学プログラムも折り返しを迎え、いよいよ実地調査を開始しました。現在は、このプログラムをコーディネートしてくださっている藤田斉之先生に様々な提案をしていただきながら、徐々に実地調査を行っているところです。その中で今回は、私たちがお会いしたお二人の先生から学んだことについてお話します。

11月末に私たちは、UC Davisで教育学を教えておられるNancy Tueng先生とお話する機会がありました。Nancy先生は公立小学校の教師をされていた経験もある方です。この日はアメリカの教員養成課程や特別支援教育などについて教えていただきました。アメリカでは州によって教員免許が異なるため、カルフォルニア州のことについて特に詳しくお話を伺いました。

また、菅野マケール花先生ともお話する機会がありました。花先生は日本の学校で数年働いたのち、現在はアメリカの中学校で日本語を教えていらっしゃるそうです。アメリカで教師になれるのは大学院に通った人であること、試験が複数あることなどを経験と共に教えてくださいました。

今回お会いしたお2人の先生に加えて、多くの方に協力していただきながら学びを深めています。この環境に感謝しながら、より多くの学びを得て帰ることができるよう努力していきたいです。（伊藤美月，Davis）


We have reached the half way point of this study abroad program and have finally started our field survey. We are in the process of gradually conducting field research while receiving various suggestions from Mr. Fujita who is coordinating this program. I would like to talk about what we learned from the two teachers whom we met at Davis.

At the end of November, we had an opportunity to talk with Dr. Nancy Tseng who teaches education at UC Davis. She has experience as a public elementary school teacher, and she told us about teacher training programs and special needs education in the U.S. In the U.S., teacher licensure varies by state, so she spoke in particular detail about the state of California.

We also had the opportunity to speak with Ms. Hana Sugano-McHale. Sugano who worked in a school in Japan for several years and is now teaching Japanese at a junior high school in the U.S. She told us that in the U.S., only those who have attended graduate school can become teachers, and that there are multiple examinations.

In addition to the two teachers we met this time, we are deepening our learning with the help of many other people. I am grateful for this environment and will make every effort to return to Japan with greater knowledge of my field.


Nancy Tueng先生（写真中央左）と、英語教育実践プログラムをサポートしてくださっているCourtneyさん（写真右端）との1枚です。後ろの壁には "School of Education"と書かれています。


菅野マケール花先生（写真中央）との1枚です。Davisから少し離れたところに住んでいらっしゃるのですが、休暇中に来ていただけました。