前進となる児童教育学科を選んだきっかけはオープンキャンパスに参加したことです。気さくに話しかけてくださる先生方や先輩方の姿に触れ、温かく親しみやすい印象を持ちました。特に、先輩方が大勢の前で堂々と歌い、模擬保育に取り組んでいる様子を見て、私も子ども達の前で自信をもって歌い、活動を楽しめる保育士になりたいと思いました。また、公立保育士採用試験の合格率が高く、保育士資格や幼稚園教諭免許の他に、小学校教諭免許※や養護教諭免許※の取得も目指せるなど、幅広い選択肢があることにも魅かれて志望しました。
※個人の履修状況や時間割等により、修業年限内での免許取得が難しい場合があります。

内定をいただいてからは、就職に向けて、ピアノや絵本の読み聞かせに取り組んだり、パネルシアターを制作したりしています。 また、就職活動を振り返って特に役立ったと感じているのは、ボランティア活動です。子育て支援に関するイベントや障害者スポーツ大会、泣き相撲大会、地域の公民館での子ども向けイベント、こども園の餅つき大会など、様々な運営ボランティアに参加してきました。
学内では、新入生歓迎オリエンテーションセミナーの委員の活動を通して、多くの人と関わる経験を重ね、自分に自信を持てるようになったと思います。

都市部で保育士として勤務することを希望していました。また、保育者として長く働き続けたいと考え、福利厚生が整っている公立園への就職を目指していました。そうした条件を踏まえて検討する中で、所沢市は、全国的に見ても子育て支援センターが多く、子育て支援が充実している自治体であり、保育者としても、また将来親になったとしても住み続けたい街だと感じたました。

実際に、所沢市の保育園でボランティアに参加した際には、職員同士が互いに支え合いながら保育に取り組む温かい雰囲気に触れ、その環境に大きな魅力を感じました。

ピアノには苦手意識がありますが、コツコツと練習を重ねながら、子ども達に音楽表現を楽しむ経験を届けられるよう努めていきたいと考えています。また、子育て支援の場においても、保護者の方から信頼され、安心して頼っていただける保育者へと成長していきたいです。 今後は、園行事などの運営や企画を積極的に担当し、公開保育などの研究保育にも挑戦し、園全体から信頼される保育者になるために、一つひとつの経験を大切に積み重ねていきたいと考えています。

高校の勉強や部活動と両立しながら進路を考えることは、悩むことも多いと思います。今希望している進路が本当に自分に合っているのか、周りと比べて不安に思うこともあるかもしれません。それでも、たくさん悩み、考えた時間の先には、素敵な大学生活がきっと待っていると思います。自分のペースを大切にしながら夢に向かって一歩ずつ進んでいってください。